Sunday, November 11, 2018
Friday, November 9, 2018
პროექტი Season Clothes.
1 პროექტის სახელწოდება: სეზონური ტანსაცმელი. Season Clothes.
2 პროექტის მთავარი იდეა (თემა) 1-2 წინადადებით: ქართველი და უცხოერი დიზაინერების წარდგენა ინგლისურ ენაზე.
3 პროექტის აქტუალობა (პრობლემა): მოსწავლეებს უჭირთ ინგლისურ ენაზე მეტყველება თავისუალ თემაზე.
4 პროექტის მიზნები: მოსწავლეები იმდიდრებენ ლექსიკურ მარაგს, სწავლობენ ახალ ინგლისურ პრაზებს, ივითარებენ მეტყველების უნარებს, ასევე ივითარებენ ინფორმაციის მოძიების და პრეზენტაციის გაკეთების უნარებს.
5 მოსწავლეთა ასაკი: 14-15.
6 ვადები, ხანგრძლივობა: 3 კვირა.
7 მოსალოდნელი შედეგები(პროდუქტები, რაც შეიძლება შეიქმნას): სლაიდ შოუ, პოსტერები.
8 პროექტისათვის საჭირო (ძირითადი აქტივობები).
აქტივოვბა:1 მასწავლებელი ესაუბრება მოსწავლეებს დიზაინერის პროფესიის შესახებ, სთავაზობს წარმოადგინონ, რომ თავად არიან დიზაინერები. მოსწავლეები ირჩევენ ცნობილ დიზაინერებს და მოიძიებენ ინფორმაციას მათ შესახებ.
აქტივობა 2 მოსწავლეები მოამზადებენ პრეზენტაციას.
აქტივობა:3 მოსწავლეები აკეთებენ რეკლამას პოსტერებით, რომ რაც შეიძლება მეტ ადამიანს და ქვეყანას,გააცნონ ჩვენება 2018.
აქტივობა 4. პროექტის შეჯამება: მოსწავლეები წარმოადგენენ პრეზენტაციებს და პოსტერებს.
10 საგნებთან/საგმობრივ ჯგუფებთან/ეროვნულ სასწავლ გეგმასთან კავშირი.
უცხ.IX 6. მოსწავლე მონაწილეობს ინტერაქციაში.
უცხ. IX 7. მოსწავლე გაბმულად ლაპარაკობს.
უცხ. IX 8. მოსწავლე მოამზადებს და წარმოადგენს ზეპირ გამოსვლას მისთვის საინტერესო თემაზე.
უცხ. IX 9. მოსწავლე იყენებს ზეპირმეტყველების სათანადო სტრატეგიებს.
უცხ. IX 18. მოსწავლე იგებს ბიოგრაფიას.
11 პროექტის ხელმძღვანელი (მასწავლებელი). თეონა ღამბარაშვილი.
12ხელმძღვანელის ელ ფოსტა.teonagambarashvili86@gmail.com
13 პროექტის ვებგვერდი/ბლოგი.
პროექტის განხორციელების გეგმა
2 პროექტის მთავარი იდეა (თემა) 1-2 წინადადებით: ქართველი და უცხოერი დიზაინერების წარდგენა ინგლისურ ენაზე.
3 პროექტის აქტუალობა (პრობლემა): მოსწავლეებს უჭირთ ინგლისურ ენაზე მეტყველება თავისუალ თემაზე.
4 პროექტის მიზნები: მოსწავლეები იმდიდრებენ ლექსიკურ მარაგს, სწავლობენ ახალ ინგლისურ პრაზებს, ივითარებენ მეტყველების უნარებს, ასევე ივითარებენ ინფორმაციის მოძიების და პრეზენტაციის გაკეთების უნარებს.
5 მოსწავლეთა ასაკი: 14-15.
6 ვადები, ხანგრძლივობა: 3 კვირა.
7 მოსალოდნელი შედეგები(პროდუქტები, რაც შეიძლება შეიქმნას): სლაიდ შოუ, პოსტერები.
8 პროექტისათვის საჭირო (ძირითადი აქტივობები).
აქტივოვბა:1 მასწავლებელი ესაუბრება მოსწავლეებს დიზაინერის პროფესიის შესახებ, სთავაზობს წარმოადგინონ, რომ თავად არიან დიზაინერები. მოსწავლეები ირჩევენ ცნობილ დიზაინერებს და მოიძიებენ ინფორმაციას მათ შესახებ.
აქტივობა 2 მოსწავლეები მოამზადებენ პრეზენტაციას.
აქტივობა:3 მოსწავლეები აკეთებენ რეკლამას პოსტერებით, რომ რაც შეიძლება მეტ ადამიანს და ქვეყანას,გააცნონ ჩვენება 2018.
აქტივობა 4. პროექტის შეჯამება: მოსწავლეები წარმოადგენენ პრეზენტაციებს და პოსტერებს.
10 საგნებთან/საგმობრივ ჯგუფებთან/ეროვნულ სასწავლ გეგმასთან კავშირი.
უცხ.IX 6. მოსწავლე მონაწილეობს ინტერაქციაში.
უცხ. IX 7. მოსწავლე გაბმულად ლაპარაკობს.
უცხ. IX 8. მოსწავლე მოამზადებს და წარმოადგენს ზეპირ გამოსვლას მისთვის საინტერესო თემაზე.
უცხ. IX 9. მოსწავლე იყენებს ზეპირმეტყველების სათანადო სტრატეგიებს.
უცხ. IX 18. მოსწავლე იგებს ბიოგრაფიას.
11 პროექტის ხელმძღვანელი (მასწავლებელი). თეონა ღამბარაშვილი.
12ხელმძღვანელის ელ ფოსტა.teonagambarashvili86@gmail.com
13 პროექტის ვებგვერდი/ბლოგი.
პროექტის განხორციელების გეგმა
Subscribe to:
Posts (Atom)